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Campagnes et événements

» "Enseignez à vivre !", un film d’Abraham Segal

Edgar Morin, mis en ligne le 22 novembre 2017.

Sortie nationale le 13 Décembre Projection le 23 Novembre à 17h3O à l’UNESCO suivie d’un débat avec Edgar Morin. (sur inscription) Abraham Ségal Tel : 0629257326 Site web : filmsenquete.com Ce film met en perspective des pensées d’Edgar Morin et des pratiques éducatives innovantes dans cinq établissements publics. « Nos systèmes d’éducation nous fournissent des connaissances séparées et cloisonnées, au lieu de nous préparer à affronter la complexité du monde, de la vie, des êtres humains, de nos sociétés et de la mondialisation » écrit Edgar Morin. Inspiré par sa pensée sur l’éducation et éclairé par ses paroles, Enseignez à vivre ! suggère des réponses pratiques et théoriques (...)

» Le programme éducation du nouveau président, une chance pour l’école ?

André Giordan, mis en ligne le 23 mai 2017.

Sous le titre Les mêmes chances pour tous nos enfants, l’éducation avec la culture sont présentées comme la première priorité dans le programme électoral du nouveau Président. « Le premier chantier sera celui de l’éducation et de la culture. C’est la condition de notre cohésion nationale. C’est pourquoi je veux remettre la transmission des savoirs fondamentaux, de notre culture et de nos valeurs au cœur du projet de notre école et de nos universités. » Pour y parvenir, qu’en est-il des principales mesures ? Les deux pages dédiées à l’éducation commencent par un avant-propos ambigu… Le texte présente avec raison l’éducation comme le moteur de la place de la France ; elle est (...)

» Lettre commune au Président de la République

Collectif d’auteurs, Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 23 mai 2017.

Le 17 mai 2017 Monsieur le Président de la République, Vous avez placé l’Éducation parmi les priorités de votre quinquennat. Elle est effectivement au cœur d’une société du mieux vivre ensemble, apaisée, généreuse, ne laissant pas une partie de la population -et des jeunes en particulier- sur le bord du chemin. Le constat des réussites mais aussi des échecs de notre système scolaire est largement partagé. Et nous le savons l’Éducation nécessite du temps. Depuis cinq ans, la loi de Refondation de l’École de la République a cherché à apporter des réponses, mises en œuvre progressivement. Très récentes, elles n’ont pu encore porter tous leurs fruits. Les mesures prises vont dans (...)

» Collège : Avançons !

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 10 septembre 2016.

Appel de l’association Ecole, changer de cap Le Collège est le niveau le plus malade de l’institution scolaire. Il est indispensable de le faire évoluer sans tarder. Le « Collège version 2016 » introduit un ensemble d’aspects favorables qui ont été testés avec intérêt et efficacité depuis plus de trente ans dans divers établissements, en France et à l’étranger. Cette réforme du collège, qui entre en vigueur en cette rentrée, accorde une marge d’autonomie accrue aux établissements pour mieux répondre aux besoins de leurs élèves. Les équipes pédagogiques disposent d’une plus grande marge de manœuvre. D’autres dispositifs favorables sont également cités : l’accompagnement (...)

» Pour une école bienveillante  : renforcer le plaisir d’apprendre

Académie de Créteil, mis en ligne le 30 mars 2014.

Académie de Créteil. Cycle de conférences André Antibi : De la constante macabre vers une évaluation par contrat de confiance. Mercredi 2 avril Viviane Bouysse : Du bien-être au bien-devenir : pour une école maternelle bienveillante. Mercredi 9 avril 2014 Pierre Merle : La notation des élèves. États des savoirs-et « pratiques efficaces ». Mercredi 30 avril 2014, à 15 h Séverine Ferrière : L’ennui en classe ? Une crainte pour les élèves, un risque pour les professeurs. Mercredi 7 mai 2014, à 15 h Agnès Leprince : Crispations autour de la question de l’ordre scolaire au collège. Mercredi 14 mai 2014, à 15 h François Dubet : L’école peut-elle être une institution ? (...)

» Lettre de François Hollande (5 avril 2012)

François Hollande, mis en ligne le 5 avril 2013.

J’ai bien reçu l’ouvrage du "Collectif École changer de Cap" et je vous en remercie. C’est avec plaisir que je réponds à votre interpellation en vous livrant mes réflexions à la lecture de vos 13 propositions. J’ai fait, vous le savez, de la jeunesse ma priorité. C’est d’elle, de sa formation, de sa qualification, mais aussi de son enthousiasme et de ses rêves que dépend le redressement de la France. C’est sur elle que repose le rétablissement de la justice comme notre capacité à relever les formidables défis économiques, sociaux, environnementaux qui sont devant nous. Je considère l’investissement dans notre jeunesse comme un devoir. Comme vous, je crois à la nécessité de (...)

» Lettre à tous les personnels de l’éducation nationale.

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 30 novembre 2012.

Lettre à tous les personnels de l’éducation nationale Vincent PEILLON, ministre de l’Éducation nationale, et George PAU-LANGEVIN, ministre déléguée, chargée de la Réussite éducative, s’adressent à tous les personnels de l’éducation nationale. La lettre est publiée au Bulletin officiel du mardi 26 juin 2012. " Au moment où nous est confiée une mission qui nous honore et nous engage, nous souhaitons vous préciser l’esprit dans lequel nous voulons, sous l’autorité du Président de la République et du Premier ministre, travailler à la refondation de notre École. Nous connaissons les difficultés auxquelles vous êtes confrontés au quotidien et le poids de vos responsabilités. Mais nous (...)

» Proposition pour une Société éducatrice

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 20 octobre 2012.

La RECHERCHE-ACTION outil majeur pour la Refondation de l’école Pour DECLIC : A. Béranger - E. Buffin-Moreau - R.et R. Millot - M. Plisson - A. Sousbie Action délibérée de transformation de la réalité la Refondation de l’école est à l’ordre du jour… En 1986 lors d’un Colloque à l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP, Paris), les chercheurs sont partis de la définition suivante de la la RECHERCHE-ACTION : "Il s’agit de recherches dans lesquelles il y a une action délibérée de transformation de la réalité ; recherches ayant un double objectif : transformer la réalité et produire des connaissances concernant ces transformations". Il semble enfin évident que les (...)

» L’Ecole au cœur de nos préoccupations politiques pour démocratiser la réussite

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 20 juillet 2012.

Contribution au prochain Congrès de Toulouse du Parti Socialiste par Didier FISCHER (Conseiller régional IDF, Pdt Commission Lycées-Politiques éducatives), Sandrine GRANDGAMBE (Conseillère régionale IDF, Conseillère municipale Montigny-le-Bretonneux), Christine REVAULT D’ALLONNES-BONNEFOY (Conseillère régionale IDF), Estelle RODES (1ère fédérale du 78, Conseillère municipale Chanteloup-les-Vignes), Judith SHAN (Conseillère régionale, Conseillère municipale Boulogne Billancourt), Yannick TRIGANCE, (Conseiller régional IDF, Conseiller municipal Epinay S/Seine. À l’heure où une grande majorité de Français est en faveur d’une réforme de notre système éducatif, convenons que (...)

» RIO+20 L’éducation dont nous avons besoin pour le monde que nous voulons...

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 11 juin 2012.

1. La situation actuelle : la complexité de la crise, la diversité des individus et les défis d’un agenda stratégique Rio+20 se développe dans une situation de crise mondiale. Nous assistons non seulement aux conséquences économiques, sociales et environnementales de la crise du capitalisme financier dans sa phase néolibérale, mais à une plus grande crise qui met en évidence les problèmes inhérents au système actuel, qui affecte des domaines clés de la vie et s’exprime sur divers phénomènes locaux, régionaux et mondiaux. Bien que le regard des analystes et de l’opinion publique se soit concentré sur l’Europe et les Etats-Unis, la situation montre des signes d’épuisement (...)

» Un ministère de la réussite éducative : un grand pas, à quand la loi qui mobilise notre pays ?

ATD-Quart Monde, mis en ligne le 23 mai 2012.

ATD Quart Monde. Communiqué de presse Paris, le 22 mai 2012 ATD Quart Monde se réjouit du choix du Premier Ministre et du Président de la République de créer dans le nouveau gouvernement un ministère délégué à la réussite éducative et d’avoir nommé à cette responsabilité Mme George Pau Langevin. La création d’un tel ministère doit favoriser la réussite de tous à l’école. C’est un signal fort pour les familles de tous milieux qui subissent l’échec de leurs enfants dans le système actuel. C’est un signal fort pour les populations défavorisées qui rêvent de briser la chaîne de la reproduction sociale. C’est un signal fort pour tous les professionnels de l’école qui croient en sa (...)

» École : un changement de cap devient possible…

Paul Robert, mis en ligne le 17 mai 2012.

Paul ROBERT, Principal du Collège Lou Redounet à Uzès. Nous publions ici la réflexion d’un chef d’établissement directement aux prises, au quotidien, avec la crise de l’école et les vraies solutions à y apporter. Écrite à chaud elle est doublement intéressante. Son procès très sévère de la politique "économiste" tous azimuts qui a dominé ces dernières années les réformes de l’école, se double d’un regard impartial sur ce qu’il convient de retenir et de déployer des mesures mises en chantier par les précédents ministres de l’éducation : à condition de les replacer dans une vision résolument humaniste de l’école qui tienne compte de la dimension économique mais ne s’y réduisent pas. (...)

» François Hollande : "l’école n’est pas un coût mais un investissement !"

VousNousIls.fr, mis en ligne le 30 mars 2012.

Dans le cadre de la cam­pagne pré­si­den­tielle, VousNousIls.fr a sol­li­cité les prin­ci­paux can­di­dats sur leur pro­jet pour l’éducation. Cette semaine, c’est au tour de François Hollande, can­di­dat du Parti Socialiste, de répondre à nos questions. Si vous accé­dez à l’Elysée le 6 mai 2012, quelles mesures prendrez-vous en prio­rité pour l’école ? La droite laisse une dette éduca­tive par­ti­cu­liè­re­ment lourde et plu­sieurs chan­tiers devront être menés de front. Je ferai d’abord adop­ter un cer­tain nombre de mesures d’urgence, dès mon élec­tion, pour limi­ter autant que pos­sible les fer­me­tures de classe et d’écoles, et faire en sorte que la ren­trée pro­chaine se passe dans les (...)

» Politique et Ecole 2012. Réponse d’Europe Ecologie-Les Verts

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 15 mars 2012.

Yann Forestier, Responsable de la commission Enfance, éducation, formation d’Europe Ecologie-Les Verts. Membre du Conseil d’Action et de Proposition d’Éva Joly. Réponse aux propositions de l’ouvrage Donner toute sa chance à l’école. Treize transformations nécessaires et possibles.... 29 décembre 2011 J’ai (enfin !) pris le temps de lire de près l’ouvrage Donner toute sa chance à l’école. Comme je l’écrivais dans ma première réaction, je suis impressionné par l’élévation du propos des contributeurs. Votre combat a le mérite de rappeler l’essentiel : face à la complexité des mutations auxquelles nous sommes confrontés, il faut d’abord savoir prendre le recul nécessaire. Non (...)

» Discours de François Hollande sur l’École et la Nation à Orléans

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 12 mars 2012.

EXTRAITS Discours de François Hollande sur l’École et la Nation à Orléans Seul le prononcé fait foi. Mesdames, Messieurs, chers amis, Je suis venu ici à Orléans pour vous parler de la France, de ce qui la rassemble, et donc de l’Ecole, fondement de notre République. J’ai mis la jeunesse au premier rang de mes engagements dans cette campagne présidentielle. Parce que c’est l’atout de la France. Nous sommes le pays le plus jeune d’Europe. Notre jeunesse n’est pas une charge, un danger ou un risque. C’est une chance, un levier, une opportunité. Parce que c’est la condition de notre redressement. La compétitivité, ce n’est pas seulement une comparaison entre des coûts, (...)

» François Bayrou. Programme pour l’éducation

mis en ligne le 12 mars 2012.

À l’attention du " Collectif changer de cap." Réponse de Sylvain Canet, équipe de François Bayrou, Responsable de la Commission nationale éducation du MoDem. Nous avons lu avec beaucoup d’intérêt cet ouvrage collectif qui, avec la hauteur et la distance nécessaire, soumet à la réflexion treize propositions pour l’école et la réussite de tous les élèves. François Bayrou a souhaité faire de l’éducation une priorité. Le verbe « Instruire » est le pilier de ses orientations présidentielles (avec le verbe « Produire ») La première urgence c’est celle qui permettra de répondre à l’affaiblissement sans précédent de notre système éducatif (Voir classement PISA et rétrogradation de la (...)

» Commentaire de la SGEN-CFDT aux 13 propositions de École changer de cap

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 12 mars 2012.

Thierry Cadart, Secrétaire général de la SGEN - CFDT, Vous nous avez sollicité pour livrer nos commentaires sur vos analyses et préconisations contenues dans les treize transformations que vous proposez. C’est là une forme d’échange qui sort des canevas habituels, d’où le temps que nous avons mis à vous répondre. Par contre, ce temps ne comporte aucune réticence par rapport à vos propositions à tel point que nous ne ferons qu’un commentaire global. En effet, vos propositions illustrent une seule et même démarche, parfaitement cohérente : partir de l’humain pour construire une éducation adaptée à notre temps et non d’exigences soi-disant supérieures, idéologiques ou autres (...)

» Année Janusz Korczak

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 25 janvier 2012.

Association Française Janusz Korczak Janusz KORCZAK (Henryk GOLDSZMIT, Pologne 1878-1942) Écrivain, médecin pédiatre, éducateur, pédagogue innovant, précurseur des droits actifs de l’enfant,défenseur des enfants. Une œuvre universelle. Un symbole pour l’humanité. Une éthique pour l’éducation Cette année 2012 déclarée « Année Janusz Korczak » par la Pologne permettra de mettre en lumière l’œuvre fondatrice du père spirituel de la Convention internationale des droits de l’enfant et son héritage universel au bénéfice des enfants. Espérons qu’en cette occasion, plus d’attention et de respect pourront être portés aux enfants et à la jeunesse d’aujourd’hui. Pour vous présenter les (...)

» Vincent Peillon : « une grande réforme pour refonder l’école »

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 5 décembre 2011.

vousnousils, 2 décembre 2011 Vincent PEILLON, Responsable du Pôle Éducation de l’Équipe de campagne de François Hollande : « Une grande réforme pour refonder l’école » Si le PS revient au pou­voir en 2012, quelles seront les mesures d’urgence pour l’école ? Il faut d’abord par­tir d’un diag­nos­tic. Le sys­tème sco­laire est confronté à des pro­blèmes struc­tu­rels : des temps sco­laires inadap­tés, qui ne favo­risent pas les appren­tis­sages, un échec sco­laire qui croît, de nom­breux élèves qui sortent du sys­tème sans qua­li­fi­ca­tion, des per­for­mances décli­nantes, des inéga­li­tés de réus­site crois­sante. Or les choix qui ont été faits ces der­nières années, au lieu de résoudre (...)

» 9e Forum Non-violence à l’Ecole : « Prévenir et réagir face au harcèlement à l’école »

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 1er novembre 2011.

Le samedi 26 novembre 2011 de 9h à 17h Assemblée Nationale Salle Colbert 33 quai d’Orsay - 75007 Paris M° Assemblée nationale (l. 12), Invalides (l. 8 et 13) ou RER Invalides (l. C) Programme de la journée 9h : Accueil 9h30 : Introduction de la journée par Vincent Roussel, Responsable de la Commission Education, et Edwige Antier, Députée Table ronde « Comprendre et réagir » - suivie de questions du public 10h - 12h30 Madame Nadine Neulat, Représentante de la Direction générale de l’enseignement scolaire (Degesco) Violence ordinaire à l’école : deux expériences en Aveyron par Edith Guillemet et Marguerite Puech - Membres de la Coordination Aveyron pour (...)

» Journée du Refus de l’Échec Scolaire

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 20 septembre 2011.

L’Association de la Fondation Etudiante pour la Ville (AFEV), en partenariat avec Curiosphere.tv et Trajectoires-Reflex, organise le 21 septembre 2011 la quatrième journée nationale consacrée au refus de l’échec scolaire. Le 21 septembre 2011, 4ème Journée du Refus de l’échec scolaire, Thème 2011 : Les familles face à la pression scolaire (Sous le parrainage de Boris Cyrulnik) Débat public de 14h à 17h30 retransmis en direct sur curiosphere.tv animé par Emmanuel DAVIDENKOFF Depuis 2008, la Journée du Refus de l’Échec Scolaire (JRES) interpelle l’opinion publique sur la sortie massive chaque année de jeunes sans diplôme du système scolaire. Cette journée cherche à donner (...)

» La quinzaine de l’éducation à la non-violence et de la paix

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 29 juillet 2011.

La Quinzaine de la non-violence et de la paix couvre les journées internationales de la paix (21 septembre) et de la non-violence (2 octobre) en proposant chaque année une activité spécifique. Depuis 2009, la Coordination pour l’éducation à la non-violence et à la paix anime la Quinzaine de la non-violence et de la paix qui couvre les journées internationales de la paix (21 septembre) et de la non-violence (2 octobre) en proposant chaque année une activité spécifique. Cette année, avec le soutien de la Maison d’Anne Frank (www.annefrank.org), notre Quinzaine"Fleurir le marronnier d’Anne Frank : une activité d’éducation à la non-violence et à la paix" s’adresse aux (...)

» Université d’été 2011 : "Quelle transformation personnelle, quelles transformations collectives pour reconstruire un monde solidaire ?"

Réseau des Ecoles de Citoyens, mis en ligne le 22 juin 2011.

L’Université d’Eté 2011 se déroulera du 8 au 10 juillet 2011 au CTM Meylan-Grenoble, Isère autour du thèmes : Quelle transformation personnelle, quelles transformations collectives pour reconstruire un monde solidaire ? Lieu : 15, Chemin de la Carronnerie 38 240 MEYLAN (www.ctm-grenoble.org/) Pourquoi cette université d’été 2011 ? Nous ne savions pas à quel point nous serions dans l’actualité quand nous avons choisi pour les quatrièmes rencontres de l’éducation citoyenne le thème « résister et construire ». Dans un contexte de crise systémique globale, les récents événements (réveil des peuples dans le monde arabe, catastrophe nucléaire au Japon, montée du populisme en (...)

» Rencontre des jeunes médiateurs d’Ile de France

Brigitte Liatard, mis en ligne le 23 mai 2011.

Sont heureux de vous inviter à Rencontre des jeunes médiateurs d’Ile de France Vendredi 27 mai 2011 à partir de 9h30 A la Bourse du Travail de Bobigny, 1 place de la libération 93000 Bobigny. Métro ligne 5 Pablo Picasso Au programme Matin (10h – 12h30) : Comment faire vivre la médiation par les pairs ? Echanges entre médiateurs expérimentés et médiateurs débutants Midi (12h30 – 14h) : Repas tiré du sac Après Midi (14h – 16h00) : Quel rôle pour les médiateurs face au harcèlement scolaire ? Avec projection du film Kenny de Gabriel Gonnet 16h00 fin de la rencontre MédiActeurs Nouvelle Génération 3 impasse Jean de Villiers 95400 Villiers le Bel. (...)

» Déclaration de l’Assemblée de Convergence sur l’éducation du Forum Social Mondial de Dakar - 2011

Forum Social Mondial, mis en ligne le 6 mars 2011.

Assemblée de Convergence pour l’Action 10 Février - Dakar. Les participants de l’Assemblée d’Éducation du Forum Social Mondial, réunis à l’Université Cheik Anta Diop, de la ville de Dakar, le 10 février 2011, délégués de Mouvements Sociaux, Réseaux Éducatifs, Syndicats Enseignants, Organisations Populaires, Etudiants, pères et mères… aussi bien de portée globale comme régionale et nationale, nous approuvons par consensus les points suivants, résultat de l’accord des agendas de chacune de nos organisations, impliquées dans l’éducation de nos peuples, en accord avec la lettre des principes du Forum Social Mondial : Nous réaffirmons : 1. Le Droit à l’éducation comme (...)

» Culture de paix : Rapprochement des cultures, dépasser les cloisonnements

Décennie pour la Promotion d’une Culture de la Non-Violence et de la Paix, mis en ligne le 27 novembre 2010.

INVITATION Culture de paix* : Rapprochement des cultures, dépasser les cloisonnements pour de nouvelles avancées Salon de l’Education Le Samedi 27 novembre de 10h à 12 heures Organisée par le groupe culture de paix** mis en place par la Commission française pour l’UNESCO dans le cadre de la Décennie Internationale de la Promotion d’une Culture de la Non-violence et de la Paix au profit des Enfants du Monde. Les échanges entre cultures ont tissé des liens depuis l’aube de l’humanité. Parce que les cultures englobent non seulement les arts et les lettres mais aussi les modes de vie, les façons de vivre ensemble, les systèmes de valeurs, les traditions et les (...)

» A propos de l’Appel de Bobigny

Raymond Millot, mis en ligne le 22 novembre 2010.

Le texte de cet Appel a été rendu rendu public lors d’une conférence de presse qui s’est tenue à Paris le mardi 19 octobre 2010. Les signataires lancent ensemble " un appel à la Nation et aux responsables politiques républicains pour faire de l’éducation la priorité des politiques publiques autour de 5 objectifs prioritaires définis en commun et de 18 propositions communes" Commentaire et contribution Quelques mois avant que ne soit rendu public l’Appel de Bobigny, un collectif de militants a lancé l’idée d’un Pacte pour une Société Educatrice Décentralisée . Certains militants à l’origine de ce Collectif ont eu l’occasion de mettre en œuvre, dans la durée (2) une large (...)

» Pour une éducation au changement

Raymond Millot, mis en ligne le 30 octobre 2010.

Entretien paru dans Politis, 29 octobre 2010 Raymond Millot, initiateur du « Pacte pour une Société éducatrice décentralisée », explique l’enjeu de cette initiative qui s’inscrit dans le débat lancé par l’Appel de Bobigny. Qu’est-ce que ce « Pacte pour une Société éducatrice décentralisée » ? Raymond Millot : Ce pacte s’adresse aux associations et aux partis désireux de transformer le système éducatif. Nous proposons d’ancrer les apprentissages dans le réel pour leur donner du sens et de l’intérêt et pour développer des savoirs et des compétences permettant de faire face à un avenir difficile. Nous estimons, par exemple, que dans telle école de l’Île Saint-Denis équipée de (...)

» Forum sur l’éducation de Barhein - 8-11 octobre 2010

mis en ligne le 23 octobre 2010.

"Les meilleurs spécialistes américains, australiens, britanniques ou indiens ont répété à l’unisson que c’est sur la formation et l’accompagnement des 60 millions d’enseignants qui travaillent de par le monde que se joue l’avenir de la planète à l’heure où, dans les pays riches, l’école semble s’éloigner de ceux à qui elle s’adresse." Analyse, Maryline Baumard, LE MONDE 22.octobre 2010 Les dangers de l’exception éducative française Pendant que des représentants d’un quart des pays du globe, réunis au Forum sur l’éducation de Bahreïn (8 au 11 octobre), réfléchissaient sur la formation d’enseignants capables de changer le monde, la France - qui avait décliné l’invitation - continuait (...)

» 3ème journée du refus de l’échec scolaire

mis en ligne le 18 septembre 2010.

Depuis 2008, l’écho public rencontré par la Journée du refus de l’échec scolaire montre l’attention que l’opinion et les médias accordent à l’école et à l’avenir de la jeunesse. Chaque année, 150 000 élèves quittent le système scolaire sans diplôme : près d’un jeune sur cinq. Lutter contre l’échec scolaire est une urgence pour notre société . Télécharger le « Programme de l’événement parisien ». SITES www.afev.org Refus scolaire L’édition 2010 Nous souhaitons aborder le thème de la souffance à l’école tant cette question nous est apparue, lors des deux premières éditions, comme un élément central dans le processus de production de l’échec scolaire - et aussi comme l’un des indicateurs (...)

» Les facteurs humains dans l’enseignement et la formation des adultes

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 12 septembre 2010.

www.PedagoPsy.eu "Les facteurs humains dans l’enseignement et la formation des adultes". Tel fut longtemps le titre explicite du site de Jacques Nimier. Les internautes qui le découvriront ne manqueront pas d’en apprécier le fonctionnement et les thématiques et comme beaucoup de nos contributeurs d’y revenir régulièrement au gré de ses riches dossiers mensuels. Ce site créé en l’année 2000, intitulé depuis PedagoPsy.eu, est devenu au fil des ans une vaste encyclopédie vivante, théorique et pratique, des problématiques de l’école. Jacques Nimier est membre du "Collectif Ecole changer de (...)

» Le changement d’époque oblige à réviser les modèles en cours

Raymond Millot, mis en ligne le 17 juillet 2010.

Projet d’un pacte pour une société éducatrice décentralisée Un projet travaillé au cours des 6 derniers mois par des personnes de diverses sensibilités politiques, des militants associatifs (associations de Parents, mouvements pédagogiques et d’éducation populaire), d’enseignants, d’éducateurs, de formateurs d’adultes, chercheurs, pédagogues "innovateurs" est rendu public à partir de ce 14 juillet sous la forme du texte ci-joint. Un Pacte y est proposé qui implique signature et si possible contribution à un travail de diffusion et de réflexion qui sera organisé dès la rentrée sur un nouveau site. Ce pacte va être présenté, dès cet été, en différents lieux car nous (...)

» Lettre ouverte du Collectif Ecole changer de cap (3 décembre 2010)

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 15 décembre 2009.

Nous présentons ici la Lettre ouverte du " Collectif École-changer de cap " publiée sur le web en décembre 2010. Chaleureusement accueillie, elle est à la source de l’ouvrage Donner toute sa chance à l’école.Treize transformations nécessaires et possibles... publié aux Éditions Chronique Sociale en juin 2011. ( 96 pages, 5 euros). COLLECTIF ÉCOLE CHANGER DE CAP Laurence Baranski, Marie-Françoise Bonicel, Henri Charpentier, Olivier Clerc, Daniel Favre, Jacques Fortin, André Giordan, Maridjo Graner, Véronique Guérin, Claire Héber-Suffrin, Georges Hervé, Jacques Lecomte, Brigitte Liatard, Bruno Mattéi, Edmond Marc, Edgar Morin, Jacques Nimier, Aline Peignault, Brigitte Prot, (...)

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