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Agenda

» Décès de Jacques Fortin

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 5 décembre 2015.

L’association Ecole Changer de cap a la grande tristesse de vous annoncer le décès de son vice-président Jacques Fortin, survenu accidentellement. Nous perdons à la fois un ami cher et un collaborateur précieux par l’intelligence de ses analyses, perceptible dans ses articles dont plusieurs ont été publiés sur notre site, par la finesse et la pondération de ses remarques dans nos réunions, sa cordialité, son humanisme. Jacques Fortin était un médecin pédiatre en santé publique, professeur honoraire des universités (sciences de l’éducation), faculté de médecine de Lille. A travers une expérience clinicienne, puis des recherches en santé publique et des responsabilités dans (...)

» Retour d’Alternatiba 2015

Maridjo Graner, mis en ligne le 3 décembre 2015.

Ecole, changer de cap a été sollicitée par le mouvement Alternatiba, qui organise dans toute la France des manifestations en faveur d’une mobilisation nationale autour du changement climatique. Leur « Village des alternatives », auquel nous avons participé, se tenait à Paris le 23 Septembre 2015. Alternatiba Paris, ce sont des foules qui vont de stand en stand (de « village » en « village ») autour de la Place de la République pour se renseigner sur les problèmes liés aux changements climatiques, apprendre les bonnes pratiques qui permettront de les éviter, manifester leur volonté de suivre ces bonnes pratiques au plan individuel et pousser les autorités à prendre les (...)

» Ecole Changer de Cap avec Alternatiba le 27 septembre 2015

Collectif Ecole changer de cap, mis en ligne le 21 septembre 2015.

ECOLE CHANGER DE CAP partage un stand avec Psychologie de la Motivation au Village des alternatives ALTERNATIBA Paris, place de la République. DIMANCHE 27 SEPTEMBRE 2015 de 10h à 18h Nous serons heureux de vous y accueillir et d’y accueillir vos amis (vous nous trouverez entre les espaces "santé" et "bien être) A 15h30 Maridjo Graner fera une animation (questions-réponses) de 10 mn sur le thème : "Pour changer les habitudes, changer l’éducation.Le projet de l’éducation psycho-sociale".

» Prochaines dates de Formation à la Thérapie sociale

Charles Rojzman, mis en ligne le 18 avril 2012.

L’Ecole internationale de Thérapie sociale intervient aujourd’hui dans différents pays tels que la France, l’Italie, la Suisse, le Rwanda, le Moyen-Orient et les Etats-Unis. Ces formations s’adressent aux professionnels de l’éducation, de l’enseignement, du travail social, de la relation d’aide, aux spécialistes de la gestion des conflits et aux responsables d’équipe. Elles concernent également les personnes qui souhaitent une réorientation professionnelle, et celles qui, confrontées dans leur profession à des conflits destructifs, des violences ou des difficultés de coopération, cherchent des solutions créatives et veulent acquérir les méthodes de la Thérapie Sociale (...)

» Formation au theâtre-forum du 27 février au 1er mars à Montarnaud

Véronique Guérin, mis en ligne le 18 janvier 2012.

Vous êtes nombreux à vouloir vous initier ou vous perfectionner au théâtre-forum. Aussi, nous vous proposons de venir participer à la formation qui aura lieu du 27 février au 1er mars à Montarnaud et qui sera organisée en deux groupes : un module d’initiation et un module de perfectionnement. Les deux groupes seront réunis sur des temps de travail spécifiques. La pédagogie est active et vivante : Des exercices d’improvisation théâtrale et des jeux de communication Des mises en situation pour incarner et jouer des problématiques en intégrant la dimension physique, émotionnelle et mental L’élaboration et la présentation de scènes de théâtre-forum Des (...)

» " Réfléchir la juste voie pour l’école"

mis en ligne le 19 septembre 2011.

LES JOURNEES DE LARRAZET Samedi 5 et Dimanche 6 Novembre 2011 La 29ème édition des Journées de Larrazet (Tarn et Garonne) abordera une question centrale de notre temps avec le thème « Réfléchir la juste voie pour l’école ». Notre conviction est que l’on ne peut plus faire, quand le sens se brouille ou se dérobe, comme si tout allait de soi et nous invitons tous les acteurs de l’école (enseignants, chercheurs, parents, citoyens) à se retrouver pour une féconde confrontation. La pluralité des savoirs, des regards et des expériences seront donc sollicités pour dire ce qui se joue aujourd’hui dans l’école qui se trouve, pour un faisceau de raisons, à la croisée des chemins. (...)

» Parier sur la réciprocité : Vivre la solidarité

mis en ligne le 19 juillet 2011.

30 septembre 2011 Cité des sciences et de l’industrie de La Villette à Paris Les relations entre réciprocité et solidarité de 10hà 17h. Partage des expériences des participants Analyse de leurs points communs et de leurs différences REPAS PARTAGÉ (sorti du sac...) Atelier de lecture à partir d’extraits de l’ouvrage Critères de questionnements des pratiques sociales, politiques et éducatives ? de 17h à 18h. PAUSE-GOÛTER et VISITE DE LA CITE DES MÉTIERS .................................................................................................................................................................................................... à 18h (...)

» Quelle École, pour quelle société ?

ATD-Quart Monde, mis en ligne le 10 juillet 2011.

Enseignants, chercheurs, parents et enfants, dont les plus exclus de l’école, nous avons besoin de toutes les intelligences pour la réussite de tous. Introduction Face à l’échec scolaire persistant qui gâche l’avenir d’un grand nombre de jeunes et en particulier ceux des milieux les plus pauvres, il s’agit de rendre effectif le droit à l’éducation pour tous et avec tous. Cet objectif nécessite de réunir tous les acteurs de l’école, pour qu’ensemble ils formulent des propositions politiques pour la réussite de tous. Le but visé est de constituer une plate-forme citoyenne . Objectif : une plate forme citoyenne Nous voulons rassembler les acteurs de l’école dans une plate-forme (...)

» Lettre ouverte sur le Harcèlement entre pairs à l’école

mis en ligne le 1er février 2011.

À Saint Denis, le 26 Janvier 2011 À : Mr le Ministre de l’Education Nationale, Mr le Ministre de la Santé, Mme la Ministre de la Cohésion sociale, Mr le Président de la HALDE, Mme la Défenseure des Enfants Nous souhaitons par la présente attirer votre attention sur la question des enfants harcelés à l’école, maltraitance à l’origine des phénomènes de « souffre-douleur » ou de « bouc-émissaire ». Nous saisissons donc vos instances afin de trouver des solutions précises et concrètes pour protéger ces jeunes et l’ensemble de la communauté éducative. Notre intention est également de sensibiliser l’opinion publique, les médias, les acteurs de la communauté éducative (parents comme (...)

» L’individuel et le collectif en éducation

mis en ligne le 3 novembre 2010.

Colloque organisé par l’Ecole de Formation Psycho-Pédagogique (EFPP), les 24 et 25 novembre 2010. Groupe/personne, c’est bien le sujet ! L’individuel et le collectif en éducation Les pratiques en éducation et en travail social semblent évoluer du côté de la personnalisation, de la contractualisation et de la responsabilisation (ou de la pénalisation), selon une conception très individualiste dominante. Les acteurs de tous les secteurs de ce champ observent des retours ou des mutations de phénomènes collectifs. Communautés virtuelles ou réelles, gangs, bandes, communautarisme ou solidarités s’imposent dans l’actualité comme sur les terrains sociaux et professionnels. (...)

» 8ème Forum "La non violence à l’école"

Christian Renoux, mis en ligne le 13 octobre 2010.

La Coordination française pour la Décennie organise le Huitième Forum « La non-violence à l’école » « (Se) former à la non-violence : des clés pour agir en famille, à l’école, dans la société » Deux Conférences-débats seront présentées lors de ce Forum sur le thème : « Comment éduquer au bien vivre ensemble ? » . La violence touche aujourd’hui de nombreux établissements scolaires, qu’il s’agisse d’actes de violence entre enfants ou entre enseignants et élèves ; la violence s’exerce également dans la cité ou dans les familles. Il s’agit, pour chacune des tables rondes, d’apporter des témoignages et des réflexions concernant l’éducation dans les trois lieux fréquentés par les jeunes, (...)

» Activités de l’Ecole Internationale de thérapie sociale Institut Charles Rojzman

Charles Rojzman, mis en ligne le 3 août 2010.

Formations à la thérapie sociale Etats-Unis : Formation d’année de base sous la forme d’un certificat de l’Université Temple de Philadelphie regroupant des professeurs d’université, des formateurs, des responsables d’équipe travaillant avec la diversité. Une nouvelle année de base commencera en novembre 2010. Une deuxième année (pour les participants de la première) est prévue en 2011. Rwanda : une formation de 3x5 jours est terminée. Une suite est prévue ainsi qu’une nouvelle formation de base pour des participants du Rwanda, Congo et Burundi Israël-Palestine : une formation de 2x4 jours a eu lieu avec des psychothérapeutes, des psychiatres et psychologues israéliens (...)

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