Clefs pour une ville apprenante et De l’école aux territoires apprenants

Les « Réseaux d’échanges de connaissances d’Orly » ont été le fruit de la rencontre de l’expérience pédagogique de Claire Héber-Suffrin dans sa classe et de l’action d’une équipe d’éducateurs d’un club de prévention, dont Marc Héber-Suffrin faisait partie bénévolement, ainsi que de leurs réflexions suscitées par diverses lectures (Henri Laborit, Jean Piaget, Ivan Illich, Edgar Morin, Célestin Freinet, Paulo Freire, Fernand Deligny).

Le récit de l’expérience a été publié en 1981 à partir de la mémoire de ses acteurs (dont les anciens élèves) et des traces écrites conservées au fur et à mesure qu’elle se déroulait. C’est la première partie de cet ouvrage : L’École éclatée.

Grâce à cette expérience de pratiques de coopération et de coéducation et forts de la dynamique des Réseaux d’échanges réciproques de savoirs® créés dans la continuité de la démarche d’Orly, les auteurs dégagent des composantes d’une société apprenante. C’est l’objet de la deuxième partie : Fécondité de l’École éclatée.

Six verbes d’action peuvent aider à faire de l’expérience de l’École éclatée une racine d’enrichissement pour tout territoire (ville, établissement, entreprise...) qui se veut apprenant : Expérimenter ensemble – Découvrir – Reconnaître – Relier – Apprendre – Créer.

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À l’heure où nombre d’organisations se veulent « apprenantes » et où l’Unesco promeut, soutient et relie près de trois cents villes apprenantes dans le monde, cet ouvrage propose des clefs permettant d’inscrire la réciprocité comme facteur de créativité de ces organisations et de ces villes apprenantes.

Des clefs, c’est-à-dire ? Ni une conception a priori de ce qu’est une ville apprenante, de ce que sont des territoires apprenants, ni des solutions toutes faites ! Mais des clefs d’ouverture vers des racines à se donner et à vivifier, vers des chemins à construire ensemble, vers des dimensions éthiques, civiques et pédagogiques d’une ville apprenante à choisir et imaginer, vers des questionnements démocratiques à partager.

Nos territoires ne seront apprenants qu’autant que nous les ferons apprenants ensemble, avec tous leurs habitants, grâce à des dynamiques de mutualisation, de coopération, de réciprocité et d’accompagnements cohérents.

Les six clefs et les onze séries de questionnements pratiques proposés ici aideront à affronter quelques-uns des défis humains, sociaux et planétaires qui s’imposent à nous tous ! Cet ouvrage s’adresse à tous les citoyens, à toutes les institutions et associations et à tous les professionnels intéressés par l’éducation, la formation, la culture, la santé, la création d’emploi... bref, par l’apprentissage du bien vivre ensemble et du bien vivre en relation.

Ouvrages disponibles en librairie et a défaut sur notre site : www.chroniquesociale.com.

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Voir l’invitation du Mardi 17 octobre 2023 ci-joint pour la présentation des deux ouvrages (Mairie d’Ivry-Courcouronnes).