Edith Tartar Goddet
- Psychologue clinicienne, formée à la psychanalyse, a exercé en Centre Médico psychologique / CMP pour enfants et adolescents et en cabinet libéral jusqu’en 1987. Psychosociologue, fait de la recherche sur la vie quotidienne en France et anime des groupes.
- Présidente et intervenante de l’association « temps de Rencontre, temps de Parole » / tRtP : 3, rue Carnot – 95150 TAVERNY tel : 01 39 60 02 31 – fax : 01 39 95 89 00 – portable : 06 87 29 00 28.
- Anime des groupes de formations pour les personnels de l’Éducation Nationale, les centres sociaux, l’habitat social, les collectivités territoriales, etc...
- Anime des groupes de parents dans le cadre du dispositif Réseaux d’Écoute d’Appui et d’Accompagnement de parents / REAAP ainsi que des ateliers de parole avec et pour des adolescents.
- Enseigne en Institut de Soins Infirmiers / IFSI la psychologie et la psychanalyse.
Auteur aux Éditions RETZ – www.editions-retz.com
- « Savoir communiquer avec les adolescents » – 3ème édition, 2006
- « Savoir gérer les violences du quotidien » 2001 – épuisé
- « Prévenir et gérer les violences en milieu scolaire » – 2006.
- « Développer les compétences sociales des adolescents par des ateliers de parole avec des adolescents » – 2007. Des séquences de l’atelier de parole sont visibles sur le site des éditions Retz.
- A participé au CDROM « Prévenir la violence en milieu scolaire » réalisé par l’Action Documentation Santé pour l’Éducation Nationale / ADOSEN à la demande de la MGEN et de la FAS.
- A participé à l’ouvrage collectif « École : changer de cap. Contributions à une éducation humanisante » - édition Chronique sociale, 2007.
- Collabore régulièrement au comité de rédaction de la revue Non Violence Actualité.
- A participé aux côtés de Christina ROMAIN (université de Provence) au colloque international « Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes » juin 2010, INRP, Lyon.. La communication avait pour thème : Interactions langagières et communicatives au collège : postures discursives et gestion de la tension.
Publié le 1er juillet 2010.
Argument
Le travail de recherche, basé sur l’observation des comportements individuels dans certains espaces publics des grandes villes (rues, centres commerciaux, transports en commun, etc..) m’a amené à formuler plusieurs constats :
Les codes, usages, règles et lois quotidiennes qui régissent les relations humaines dans ces espaces sont transgressés par toutes les populations (quelque soit leur âge, milieu social ou géographique). Les difficultés du « vivre ensemble » dans le cadre scolaire perçues et constatées par les sociétés médiatiques, civiles et politiques, ne sont jamais reliées à la dégradation des relations (...)
