Armen Tarpinian, Chronique sociale, mis en ligne le 4 janvier 2016.
Ce livre, qu’Armen Tarpinian a pu superviser avant sa mort, mais dont il n’aura pas vu la parution, réunit un choix d’entretiens avec des personnalités auxquelles il faisait appel dans un esprit d’ouverture de la Psychologie de la Motivation aux principaux courants de pensée de son époque. Couvrant un large éventail de domaines de réflexion, ces entretiens manifestent autant chez le "meneur de jeu" que chez les spécialistes de ces différents domaines, un souci inter et transdisciplinaire ouvert à la complexité, qu’il importe de souligner. Ce même esprit ne devrait-il pas pénétrer l’éducation scolaire et présider à la réforme de la pensée (Edgar Morin) qu’exige notre entrée dans l’ère de la mondialisation ?
Cet ouvrage présente un « éventail » de dialogues d’Armen Tarpinian, directeur de la Revue de Psychologie de la Motivation, avec quinze spécialistes de disciplines aussi diverses que la psychologie et l’astrophysique, l’écologie et l’économie, la pédagogie et la religion, la médecine et la sociologie, la philosophie et le droit. Ces spécialistes reconnus et expérimentés, ne disent pas tout ce qu’ils savent, mais s’attachent à mettre en valeur la complémentarité de ces diverses disciplines, en particulier celles qui étudient le monde extérieur (écologie, économie, politique, etc.) avec celles qui sont liées au monde intérieur (psychologie intime et relationnelle, sciences de l’éducation, psychothérapie). En effet, si nous voulons assurer à l’espèce humaine un avenir vitalement possible, il nous faut nous efforcer de mieux comprendre ce que nous vivons et savoir où nous allons. Cette motivation essentielle confère son unité à la diversité des thèmes abordés. Aussi chaque entretien peut-il se lire librement, au gré des questionnements du lecteur. L’actualité des crises dans le monde et les défis qu’il nous faut affronter ne font que renforcer la pertinence des questions posées, des analyses et des solutions proposées. Celles-ci nous invitent, face au défi anthropologique que constitue la mondialisation, à refonder l’humanisme sur une compréhension renouvelée de l’humain, sur des savoirs reliés et des outils essentiels au « mieux-vivre ».
Armen Tarpinian, directeur de la Revue de Psychologie de la Motivation, dis- ciple de Paul Diel, dont il a fortement contribué à faire connaître l’oeuvre, s’entretient ici avec A. Caillé, B. Cyrulnik, R.-P. Droit, B. d’Espagnat, P. Meirieu, G. Mendel, E. Morin, R. Misrahi, B. Nicolescu, A. de Peretti, A. Petitjean, J. Robin, C. Rojzman, J.-P. Rosenczveig, É. Zarifian.
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4ème de couverture de l’ouvrage
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» Mission impossible, l’école méritocratique
» Un enseignant-chercheur en quête de sens et de liberté
» Clefs pour une ville apprenante et De l’école aux territoires apprenants
» Stratégie pour enseigner - apprendre
» Apprendre le soin de soi
» Enseigner - Apprendre avec des outils de gestion mentale
» Puissance de la reconnaissance
» Apprendre par l’erreur
» "Le destructionnaire"
» Mettre l’expérience en mots. Les savoirs narratifs
» Hommage à André de Peretti
» Le monde va beaucoup mieux que vous ne le croyez !
» Vers les guerres civiles : prévenir la haine
» Éduquer à l’incertitude Élèves, enseignants : comment sortir du piège du dogmatisme ?
» Apprendre par la réciprocité. Réinventer ensemble les démarches pédagogiques
» Guide d’éducation thérapeutique du patient
» Les entreprises humanistes. Comment elles vont changer le monde
» Etre acteur dans l’acte d’apprendre. Dynamiser une formation avec la méthode Ramain
» Mais qu’est-ce qui l’empêche de réussir ?
» La double hélice des civilisations. Le parti pris de l’optimisme
» L’éducation populaire. Une méthode, douze entrées pour tenir ouvertes les portes du futur
» L’éducation psycho-sociale à l’école. Enjeux et pratiques
» Donner-recevoir des savoirs. Quand la République reconnaît la réciprocité…
» Dépendance, quand tu nous tiens !
» Management, formation et travail en équipe
» Faire réussir l’école
» La fabrique de la défiance. Et comment s’en sortir ?
» Renouveler l’éducation
» Plaisir d’aller à l’école
» Les Réseaux d’échanges réciproques de savoirs
» La Finlande : Un modèle éducatif pour la France ? Les secrets de la réussite
» Faire équipe : Pourquoi ? Comment ? Autonomie & Coopération
» La parentalité positive
» La bonté humaine. Altruisme, empathie, générosité
» Les nouveaux collectifs citoyens. Pratiques et perspectives
» Devenir acteur du changement. Clés pour une grammaire relationnelle
» Sur les chemins de la non violence
» Thérapie de l’échec scolaire
» Parier sur la réciprocité. Vivre la solidarité
» Enquête "Apprendre autrement" pendant 4 semaines par « la Croix »
» En finir avec le harcèlement à l’école
» Éduquer et Former. Connaissances et débats en Education et Formation
» Mieux comprendre nos comportements
» Programmes de prévention de la violence
» La formation des enseignants en Finlande
» Savoirs et réseaux ; Se relier, apprendre, essayer
» Entre mémoire et avenir. Essai sur la transmission
» Changer le collège c’est possible !
» Revue de psychologie de la Motivation : un patrimoine éditorial