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Jane Ryder

Article(s) de cet auteur

La Pratique réflexive au Centre de la formation en Angleterre

Publié le 8 novembre 2011.

Mon expérience en pédagogie « à l’anglo-saxonne » est due à mon travail de formatrice d’enseignants pour "Cambridge ESOL", une section de l’université de Cambridge en Angleterre. Il s’agit de formations très reconnues pour les personnes qui veulent exercer le métier de formateur/enseignant en anglais à l’étranger : la « CELTA » (Certificate in English Language Teaching to Adults) et la « DELTA » (Diploma in English Language Teaching to Adults). Je dirais que la caractéristique principale de ces formations consiste en une dynamique peu ancrée en France, celle d’une pratique réflexive. La finalité est d’amener chaque enseignant (...)




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