Psychopédagogue, enseignante et formatrice, Brigitte Prot a conçu la méthode du Bilan et de l’Itinéraire de motivation et d’orientation ®, fondée sur une approche personnalisée et systémique de chaque situation scolaire. Elle la développe essentiellement dans le cadre de l’association ACMÉE (Agir pour la Communication et la Motivation dans l’Enseignement et l’Éducation) qu’elle a cofondée.
Elle intervient régulièrement, en formation initiale et continue, à l’Institut Supérieur de Pédagogie de Paris, où elle participe à une recherche-action sur le thème du lien entre l’école et les parents.
Parallèlement, elle mène un travail d’analyse des médias et de la vision du monde qu’ils véhiculent auprès des enfants et des adolescents, afin de mesurer leur impact sur la motivation à apprendre.
Engagée auprès de tous les acteurs concernés par la motivation et l’orientation scolaires, elle intervient auprès des professionnels de l’enseignement et de l’éducation, des élèves, des étudiants et de leurs parents et leur propose des réponses à la question :
Brigitte PROT invite chacun à agir à sa place, grâce à des outils et des pistes de réflexion, pour une attitude qui permette de prévenir les « blessures scolaires ».
Son travail s’inscrit dans un contexte économique, socio-culturel et médiatique actualisé dont elle prend en compte les aspects dans ses interventions.
Avec trois axes :
le système dans lequel les différents acteurs interagissent ; la dimension humaniste de la motivation et l’approche personnalisée des situations scolaires ; et un pari permanent : celui de l’éducabilité de chacun et de sa capacité à se responsabiliser.
Concepts de référence :
l’approche systémique et la pensée complexe (Edgar Morin) ; le développement de la personne (Carl Rogers) ; le personnalisme (Emmanuel Mounier).
Bibliographie
Auteur de « Profession : motivatrice - Réveiller le désir d’apprendre » (Éd. Noêsis, 98), de « J’suis pas motivé, je fais pas exprès ! » (Éd. Albin Michel, 03) et de guides d’accompagnement pour les parents, dans la collection « Tout savoir » des éditions Hatier, qui concernent toutes les classes du Primaire et du Collège. Elle est co-auteur de « École : changer de cap. Contributions à une éducation humanisante ». (Éd. Chronique sociale, 2007).
Article(s) de cet auteur
Publié le 12 avril 2013.
Brigitte PROT Une formation pour les élèves Depuis dix ans, j’assure auprès d’élèves de Primaire, collège, lycée (LG, LP et LT) et post-bac un travail autour de la motivation1. Il les invite à comprendre et à construire le sens de leur apprentissage et de leur présence en classe. Il leur permet de faire le point sur leur situation scolaire, dans le but développer leur confiance en soi et acquérir les outils d’une mise en projet personnelle. Ce travail prend quatre formes : interventions auprès de classes (à partir de leurs représentations de ce qui les motive et les démotive) ; audits de classes en situation de crise ; (...)
