Ecole changer de cap!

Patrick Robo

Patrick Robo a occupé les fonctions de :

Instituteur / professeur des écoles spécialisé dans l’Adaptation et Intégration Scolaire
Responsable national de l’ICEM-Pédagogie Freinet
Conseiller pédagogique dans le premier degré
Conseiller technique formation continue auprès de l’Inspecteur d’académie de l’Hérault
Directeur d’école maternelle annexe à l’IUFM de Montpellier
Chargé de mission pour la formation de formateurs à l’IUFM de l’Académie de Montpellier
Doctorant en Sciences de l’Education (recherche sur la didactique professionnelle de l’analyse de pratiques professionnelles)
Formateur consultant.

Site web :

Page personnelle Formation-Education-Pédagogie

Article(s) de cet auteur

Quelle école pour le XXIème Siècle ?

Publié le 1er mars 2012.

Avant de s’interroger sur "Quelle école pour le XXI° siècle ?", peut-être est-il nécessaire de rappeler que l’école n’a pas toujours été au service de l’éducation au sens où nous l’entendons aujourd’hui et que jusqu’au XVIII° siècle, c’est la formation des élites qui a retenu l’attention des décideurs et de la majorité des penseurs. Un retour succinct en arrière nous plongera dans les racines nourricières de l’école. Quelques repères enracinants L’école au service de l’élite puis de la religion Il y a 4000 ans, (-2030) la première école connue forme, à MARI en Mésopotamie, des scribes, des chroniqueurs, des comptables, des astrologues, (...)