Hommage à André Giordan

AU REVOIR ANDRÉ

André Giordan était né en 1946 à Nice, une ville qui a compté pour lui toute sa vie. Il nous a quittés ce 31 Mai 2023. Sa carrière et son Å“uvre sont d’une telle ampleur et d’une telle diversité que l’on ne peut que renvoyer à Wikipedia pour en prendre connaissance ! Nous témoignons ici de ce qu’elles furent dans le cadre de notre association qu’il a présidée et marquée de sa personnalité pendant 8 ans et lui rendons un hommage à la hauteur des regrets, mais aussi des souvenirs qu’il nous laisse.

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Bonjour à tous,

Le décès d’André est une triste nouvelle pour tous les membres passés et présents d’ECC. André a été un président qui aura marqué l’association. Nadine Gaudin

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Grande peine pour ses proches et pour tous ceux qui ont collaboré avec lui ; une belle figure. « Ne s’éteint que ce qui brilla » disait Elsa Triolet, et pourtant il continuera à briller […] Prolongeant sa citation de Rilke, le poète Gilles Baudry suggère «  Et peut-être que là où il ya plus d’absence, il y a plus de présence. »

En amitié, Marie-Françoise Bonicel

.... Au revoir André, ami précieux, savant biologiste, citoyen-chercheur en pédagogie, ambassadeur convaincu, aux quatre coins du monde, du pilou et de la cuisine niçoise comme du "modèle allostérique de l’apprendre", complice de tes amis artistes et humoristes de l’Ecole de Nice, président aussi discret qu’efficace et inspirant d’Ecole, changer de cap. Tu avais accepté cette présidence pour rendre service, faute de candidat après la disparition d’Armen et, encore pour rendre service, tu l’avais assurée avec courage quand la maladie t’a atteint . Dans notre collaboration de huit années au bureau de l’association je t’ai toujours trouvé présent , d’où que tu soies dans le monde, pour répondre à une question, résoudre un dilemme, proposer, suggérer une solution sans jamais rien imposer, sans discussions ni digressions inutiles, toujours bienveillant et souriant. Tu laisses une Å“uvre considérable dont aucune réforme future de l’Ecole ne pourra faire l’impasse si nous voulons "apprendre à vivre " à nos enfants, comme tu nous as "appris à mourir" dans ton livre-testament à deux voix. Je suis heureuse de t’avoir connu et profondément reconnaissante pour ta disponibilité et l’exemple que tu m’as donné de ton amour actif de la vie et de ton acceptation tranquille des épreuves de l’existence. Maridjo Graner

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"Hasta siempre" André, comme on dit en espagnol, aux êtres à qui l’on tire une solide révérence.  J’aime son oeuvre insolente et solidaire vis-à-vis du système éducatif, son rapport aventureux avec lui-même, ancré dans un regard autocritique d’apprenant (de "cancre" comme il disait), qu’il a vaillamment su transformer en conscience et en connaissances. Son esprit d’aventurier lui a permis sans doute d’appuyer plus naturellement ceux qui cherchaient à interpréter des signaux faibles, à soulever des pierres et faire équipe avec d’autres, quels que soient les milieux. Attiré par ce genre d’itinéraire, j’avais saisi la sortie de la dernière réédition de son livre "Apprendre" pour le traduire en espagnol, d’ailleurs sans attendre le feu vert de l’éditeur (Belin) pour résoudre le verrou des droits d’auteur.  La traduction est en ligne : https://aprender-giordan.net/  La vie est belle et courte... l’aventure en est la respiration.  La route continue, au vent des poussières d’étoiles vers lesquelles sont retournés André et d’autres camarades... François Soulard

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Beaucoup des merveilleuses choses qui font ma vie actuelle n’existeraient pas sans André Giordan, tant sur le plan personnel que professionnel. Je lui dois énormément, jusqu’à mon regard sur la vie et ce que j’en fais depuis que je l’ai rencontré.

Toutes mes pensées du jour vont à sa famille et à ses proches.  Richard-Emmanuel Eastes

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André Giordan nous a quittés, en même temps que le mois de mai. Difficile d’exprimer le vide qu’il laisse. Professeur iconoclaste dans une université de Genève bien pensante, il m’a fait découvrir d’autres manières d’envisager l’enseignement, tant au niveau primaire que tertiaire.

Si l’auteur nous a quittés, ne laissons pas mourir ses idées. Francine Pellaud

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J’ai apprécié, d’André, son intelligence toujours en alerte, sa vision du réel toujours complexe, ses compétences de chercheur, de pédagogue, de didacticien, de biologiste, de systémicien, d’accompagnateur… J’ai admiré d’André son engagement, sa générosité, sa cohérence citoyenne, pédagogique, écologique, relationnelle, la continuité dans ses responsabilités, le témoignage permanent de ce qu’il ne se sentait jamais supérieur à d’autres. J’ai aimé, d’André, sa simplicité, sa gentillesse et son attention toujours personnelle, son humour, sa patience, son courage, sa confiance, sa solidarité. Il avait ce don de nous faire nous sentir unique ! Je lui dois une ouverture de mes questionnements, une fierté de nos pratiques reconnues par ce grand humain, une compréhension de méthodologies de recherche renouvelantes, des liens de compagnonnages avec certains de ses amis, une espérance dans ce que nous pourrions davantage faire avec des chercheurs. Je n’oublierai pas notre amitié réciproque (je le sais, il me l’a écrit). Elle aussi m’engage ! Claire Héber Suffrin

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A mon tour de rapporter quelques évènements qui ont jalonné son parcours et transformé le mien. J’évoquerais en premier les JIES de Chamonix, ces Journées Internationales sur l’Education Scientifique… (les actes avec 2500 communications sont disponibles sur le site : < http://artheque.ens-cachan.fr/colle...>) que pendant trente ans André a co-organisées à Chamonix avec chaque fois un discours d’ouverture qui faisait chaud au coeur car, chercheur débutant ou chevronné, on sentait que chacun avait sa place. C’est en partie à cause de l’existence de ces journées, où la prise compte de la complexité du vivant était la bienvenue, que j’ai eu envie de quitter les neurosciences en 1991. Plus tard, j’ai fait en sorte que participer à ces journées puisse faire partie intégrante du parcours des chercheurs de mon nouveau laboratoire.  André fut pour moi comme un grand frère qui a facilité mon intégration en sciences de l’éducation ; par exemple, il était là pour intervenir à un colloque que j’organisais sur l’évaluation et le rôle de l’erreur à Montpellier ou comme rapporteur pour la thèse que j’ai soutenue ensuite en sciences de l’éducation. Je salue aussi celui qui a contribué à faire sortir la didactique de la biologie de l’ombre de la didactique de la physique et des mathématiques en montrant combien la compréhension des phénomènes biologiques (de notre corps à la biosphère) permettait de mieux comprendre le monde, de donner du sens, de se responsabiliser tout en s’émerveillant, il a démontré par son exemple, son enthousiasme, que la science pouvait ré-enchanter le monde.