Faire équipe : Pourquoi ? Comment ? Autonomie & Coopération

« Faire équipe » suppose non seulement de partager un même projet, mais également d’avoir différentes compétences comme savoir écouter les autres, savoir développer des processus de coopération plutôt que de surenchère ou de compétition… On ne peut « faire équipe » que si chacun coopère. Tandis que le groupe se forme quasi spontanément, l’équipe nécessite une organisation, des énergies, des méthodes d’action. L’équipe a également besoin d’une ou plusieurs personnes dont l’autorité et la compétence reconnues vont être facteurs de cohésion et de progrès.

Dans l’entreprise, par exemple, une équipe s’établit sur la base d’un projet commun et d’une mise en Å“uvre collective. Loin de la simple addition d’actions individuelles, l’esprit d’équipe nécessite la mobilisation de tous pour un dépassement de chacun. Le travail d’équipe implique un partage à la fois des responsabilités et des rôles dans la gestion du projet. Malheureusement, combien de fois ne voit-on pas le beau « projet d’équipe » n’être que l’initiative d’une personne ou la décision de la direction ? Quand les responsabilités sont individuelles, on reste dans le cadre d’un groupe de travail, pas dans un travail d’équipe.

De même dans les sports collectifs, l’esprit d’équipe pousse les joueurs à compter davantage les uns sur les autres, à développer des tactiques collectives – le contraire du jeu « perso » ! – et à s’épauler dans la difficulté. L’esprit d’équipe peut aussi exister dans les sports individuels quand au sein d’un club les uns et les autres s’encouragent ou se conseillent mutuellement. Finalement, l’esprit d’équipe, ça se cultive dans tous les domaines de la vie, dans les apprentissages de la classe également. Cela demande du temps et de l’énergie, mais porte les fruits de l’autonomie et de la coopération. Il ne manque pas d’outils pour faire d’un groupe une équipe vivante, dynamique, solidaire… et qui réussit !

SOMMAIRE

• Faire Équipe : pourquoi ? comment ?, Édito
• Savoir travailler en équipe : une compétence indispensable - Entretien avec Christian STAQUET, formateur autour de l’approche positive des personnes : accueil, empathie, pédagogie coopérative.
• Articuler l’individu et le groupe, par Jacques TRÉMINTIN, travailleur social, journaliste, formateur.
• Au cÅ“ur de la relation : confiance ou rapport de forces ? par Hervé OTT, formateur en approche et transformation constructives des conflits, accompagnement d’équipes.
• Vacances : un temps d’apprentissage du mieux être ensemble, par Sergio POLATIAN, Association « Le Petit Prince », séjours de vacances à visée d’éducation relationnelle et sociale.
• Travailler en équipe : un choix stratégique, pas un dogme ! Entretien avec Philippe PERRENOUD, professeur à la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de Genève.
• Groupe classe et Équipe enseignante, par Édith TARTAR GODDET, psychologue clinicienne, formatrice.
• Innovation pédagogique : Enseignants et élèves se forment ensemble à la médiation scolaire, par Dalila TERZI-DELMOTTE, enseignante, formatrice à MédiActeurs Nouvelle Génération.
• Au collège St Exupéry de Chaumont en Vexin (Oise), par Anne LERAILLE et Nathalie MAILLARD, coordinatrices de projet.
• Petite enfance : Plus que le « Nous », favoriser le « Je » coopératif, par Arnaud DEROO, éducateur de jeunes enfants, formateur en relations humaines, responsable du service Petite enfance de la ville de Lambersart (59).
• Ressources : livres, outils pédagogiques, jeux coopératifs.
• Bloc-notes, formations : les petites annonces en France et ailleurs
• La méthode ESPERE ®, quatrième volet - Chronique de Jean-Luc MERMET, directeur du Centre Reliance de Grenoble
  
  

N°323 – juillet-août 2012, 28 pages couleur. 6 euros. Abonnement annuel : 38 euros NON-VIOLENCE ACTUALITÉ, BP 20241, 45202 Montargis cedex Tél. 02 38 93 67 22. Fax. 09 75 38 59 85.

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