La laïcité à l’épreuve de la diversité

Du fait des immigrations successives, la rencontre/confrontation des cultures s’est accélérée, jusqu’à malmener l’universalisme républicain. Ainsi, les valeurs de la République se trouvent-elles confrontées aujourd’hui à de nouveaux défis : l’individualisation de la société et la tentation du repli communautaire.

Ni la juxtaposition des communautés ni la recherche de leur assimilation ne sont des modèles pertinents pour représenter la société pluriculturelle. Il est plus juste de parler de « dynamique interculturelle » pour décrire la réalité des interactions et des confrontations - parfois conflictuelles - qui surgissent des pratiques, des références ou des valeurs. Le dialogue interculturel demande un effort partagé pour se comprendre, pour que chaque partie accepte de transformer ses représentations sociales et dépasse ses préjugés.

La loi de 1905 doit être sans cesse réaffirmée et interrogée à la lumière des droits de l’Homme, pour dire ce qui est négociable et ce qui ne l’est pas parmi les pratiques rituelles, religieuses, culturelles…

Défendre une approche interculturelle de la diversité suppose tout à la fois une intransigeance chaque fois qu’il y a atteinte à la vie et à la dignité de la personne et une capacité d’empathie et d’esprit de médiation pour faire émerger des solutions respectueuses des individus et de leurs cultures.

Au sommaire de ce numéro

• Laïcité  : La condition d’une unité dans la diversité - Entretien avec Gérard GUILLOT, agrégé de philosophie, professeur à l’Université Claude Bernard Lyon 1. Il a publié de nombreux articles sur l’école et l’identité professionnelle de l’enseignant. Son dernier ouvrage s’intitule « L’autorité en éducation. Sortir de la crise » (ESF, 2006).
• Multiculturalisme  : Jusqu’où respecter les cultures ?, par Gilles VERBUNT, docteur en sociologie, spécialiste de la dimension interculturelle dans les apprentissages et le travail social.
• Différences : Le choc des rencontres, par Hervé OTT, animateur d’un centre de recherches et de formation concernant l’approche et la transformation constructives des conflits (ATCC).
• Ressources : Former au dialogue interculturel, par Nabila AMGHAR, sociologue, membre du réseau TessitureS dont l’objet est de soutenir et former les acteurs sociaux dans les domaines de l’interculturel.
• Témoignage  : Dialogues interculturels, par Rafaël TYSZBLAT, membre de l’Institut Européen de la Médiation.
• Laïcité à la française - Des représentations sociales à construire, aux compétences psychosociales à acquérir, par Édith TARTAR GODDET, psychologue clinicienne, formatrice sur la psychologie de l’enfant et de l’adolescent, la prévention de la violence, la gestion des conflits et l’analyse de pratiques.
• Thérapie sociale  : Gérer les conflits interculturels dans les collectivités locales, par Charles ROJZMAN, sociothérapeute, dirigeant de l’Institut Charles Rojzman.
  
  

N°317 – Juillet-août 2011, 28 pages couleur. 6 euros. Abonnement annuel : 38 euros (abonnement promotionnel : 30 euros pour un premier abonnement ou un abonnement offert)

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